Osmáci v roli učitelů

aneb jaké to bylo stát "na druhé straně".

První březnový týden si žáci osmých tříd v rámci projektu "Učení jinak" vyzkoušeli, co obnáší profese učitele. V návaznosti na učivo českého jazyka (výklad) si připravili ve skupinách pro žáky 4. a 5. tříd hodiny v předmětech, které si vybrali. Po konzultaci s příslušnými vyučujícími si museli nastudovat učivo, rozmyslet stavbu hodiny, připravit výklad a další aktivity pro děti. Otestovali si, do jaké míry jsou schopni srozumitelně vysvětlovat, kultivovaně vystupovat, pohotově reagovat, překonat trému z většího množství posluchačů.

Podle ohlasů většiny zúčastněných se projekt vydařil. I přes počáteční zdrženlivost a nejistotu osmáky práce natolik zaujala, že (podle jejich vlastních slov) by byli ochotni celý projekt ještě zopakovat. I dětem z prvního stupně se hodiny líbily, své starší spolužáky chválily a svým vstřícným chováním napomohly ke zdárnému průběhu vyučování.

Děkujeme také všem učitelům, kteří pomohli při realizaci projektu.

vloženo: 17.03.2010 | autor: Pavla Bohatá, Hana Touchová