Školní družina

Školní družinu při 26.ZŠ navštěvuje 190 dětí, které jsou rozděleny do pěti oddělenní ve školní budově v Plzni - Borech a dvou oddělení v Plzni - Liticích.

Provoz školní družiny je denně od 6.00 do 17.00 hodin, v Liticích do 16 hodin.

Oddělení a vychovatelky školní družiny

Aktuální informace budou doplněny do poloviny září.

1. oddělení (1.B) - Radka Hoffmannová
2. oddělení (1.C) - Miriam Petrová
3. oddělení (2.B a část 3.C) - Renata Šulcová
4. oddělení (2.C a část 3.B ) - Dana Herličková
5. oddělení (části 3.B, C. a 4.A,B) - Ilona Šollarová
6. oddělení v Liticích (2. + 3.třída) - Petra Bernardová
7. oddělení v Liticích (1.A) - Jiřina Švajcrová

Plavání v ŠD

Děti ze školní družiny mohou 1x měsíčně docházet na plavání do bazénu SK Radbůza. Děti budou o přesném termínu plavání (bude se jednat vždy o první pondělí v měsíci od 14:45 do 15:30) aktuálně informováni lístečkem, na kterém rodiče označí, zda se akce účastní.

Odchod bude z budovy školy v doprovodu vychovatelky. Děti je možné si vyzvednout také hned po plavání v prostorách plaveckého bazénu. Ostatní děti budou vychovatelkou odvedeni zpět do ŠD. S sebou 2x lístek na MHD, plavky, čepici a ručník, malou svačinku a pití, teplejší čepici na hlavu na cestu zpět.

Cíle školní družiny

seznámení dětí s režimem, řádem a provozem školní družiny
seznámení se základy hygieny, stolování a udržování pořádku v odděleních a šatnách
rozvoj pohybových dovedností, fyzické zdatnosti
rozvoj schopnosti přizpůsobovat se přirozenému vývoji a změnám
rozvoj fyzické a psychické zdatnosti
vytváření zdravých životních návyků a postojů
rozvoj pozitivních citů dítěte ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity, získání sebevědomí, sebedůvěry a relativní citové samostatnosti)
vytváření vztahu k místu a k prostředí, ve kterém dítě žije
rozvoj estetických dovedností
rozvoj komunikativních dovedností
vytvoření základu estetického vztahu k světu, k životu, ke kultuře a umění
udržování zvyků, tradic Vánoc a Adventu
otužování dětí
rozvoj schopností a dovedností vyjádřit pocity, dojmy, a prožitky
osvojení si věku přiměřených praktických dovedností
osvojení si dovedností důležitých k podpoře zdraví, bezpečí, osobní pohody i pohody prostředí

vloženo: 26.11.2008 | autor: Milan Culek